عجلون : لقاء يبحث مبادرة ” القراءة والحساب للصفوف المبكرة ”
انجاز… علي القضاة
نظم مجلس التطوير التربوي شبكة مدارس عجلون وعين جنا بالتعاون مع مديرية التربية والتعليم في المحافظة لقاء لإباء وأمهات طلبة رياض الاطفال والصفوف الثلاثة الاولى في مدارس عين جنا الثانوية للبنات وحطين الاساسية المختلطة والكرامة الاساسية المختلطة.
وقال رئيس مجلس التطوير التربوي علي القضاة ان هذه المبادرة جاءت بهدف شرح المبادرة الوطنية القراءة والحساب للصفوف المبكرة ” التي تبنتها وزارة التربية والتعليم و اطلقتها جلالة الملكة رانيا العبد الله عام 2015 داعيا المديرات والإباء والأمهات إلى التعاون لإنجاح المبادرة الوطنية التي اطلقتها الوزارة من خلال الشبكات والتواصل مع الاباء والأمهات والاستفادة وتوظيف كافة اللقاءات لخدمة ونجاح المبادرة من اجل ابنائنا.
وأشارت مديرة مدرسة حطين حنان السمر دلي الى اهمية الدور التشاركي بين البيت والمدرسة لتعزيز وتفعيل المبادرة من اجل ابنائهم مؤكدة دور والإباء وتعاون الجميع للعمل على ابراز المبادرة بصورة فاعلة على ارض الواقع والارتقاء بمستويات الطلبة ومهارتهم .
واستعرضت منسقة مشروع الشراكة المجتمعية في مديرية التربية الدكتورة سهى الخرابشه اهمية المبادرة وأهدافها والفئات المستهدفة والية عمل البرنامج المتمثلة بتوفير حقائب البرنامج وتوعية مديري المدارس والمعلمين والأهالي وتحفيز الطالبة المثابرين على عملية القراءة خاصة في المنزل مبينة دور مشرفي ومنسقي المبادرة مع المدارس ودور المديرين والمعلمين وأولياء امور الطلبة .
وأكدت الخرابشة على ضرورة تحفيز الاباء والإباء على تأسيس مكتبات منزلية تتوفر فيها القصص والمساهمة بإنشاء مكتبات صفية مبينه اهمية ان تقوم المدارس ببناء شراكة حقيقية مع الاسر ومشاركة اولياء امور الطلبة في تعليم ابنائهم للقراءة والحساب في الصفوف المبكرة وفتح المجال للأهل للمشاركة في الانشطة المدرسية وحضور الحصص وتطوير الخطط المدرسية .
واستعرضت مديرة مدرسة الكرامة الاساسية إيمان الصمادي الاثار والنتائج الايجابية المترتبة على المبادرة من حيث الاهمية التربوية والتعليمية والشراكة المجتمعية .
واستعرضت المعلمتان للصف الاساسي ورياض الاطفال في مدرسة حطين تمارا العكور وشيرين المومني كيفية التدريب على المبادرة والية التدريب على اساليب تدريس الطلبة وتفعيل المبادرة بصورة تشاركيه .
وأشاد عدد من اولياء امور الطلبة بالمبادرة التي ترتقي بمستوى الطلبة في هذه المرحلة الدراسية المبكرة مشيرين لعدد من الملاحظات التي تتعلق بالمبادرة وأهمية تعاون المدارس والمعلمات مع وجهات النظر التي تطرح برامج تشجيع القراءة لدى الطلبة .
